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- 2026-05-06 发布于广东
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第60课时专题强化:用“动态圆”思想分析临界问题
目标要求1.理解“平移圆”、“旋转圆”、“放缩圆”的适用条件。2.会用“平移圆”法、“旋转圆”
法、“放缩圆”法分析临界问题。
考点一“平移圆”
粒子源发射速度大小、方向一定,入射点不同但在同一直线上的同种
带电粒子进入匀强磁场时,它们做匀速圆周运动的半径相同,若入射
第60课时专题强化:用“动态圆”思想分析临界问题
目标要求1.理解“平移圆”、“旋转圆”、“放缩圆”的适用条件。2.会用“平移圆”法、“旋转圆”
法、“放缩圆”法分析临界问题。
考点一“平移圆”
粒子源发射速度大小、方向一定,入射点不同但在同一直线上的同种
带电粒子进入匀强磁场时,它们做匀速圆周运动的半径相同,若入射
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