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小学剪纸艺术教学中的学生审美素养培养策略研究论文

**摘要**

剪纸艺术作为中国传统文化的瑰宝，在小学教育中具有独特的审美价值。本文旨在探讨如何在小学剪纸艺术教学中培养学生的审美素养，通过分析教学实践中的问题与策略，提出系统性培养路径。研究结合学生心理特点与艺术教育规律，强调情感体验与创造性思维的结合，以期为小学美育提供实践参考。

**关键词**

剪纸艺术；审美素养；小学教育；教学策略；文化传承

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**一、引言**

剪纸艺术，这门看似简单的镂空之艺，实则蕴含着中华民族千年的审美智慧。当孩子们的小手第一次握住剪刀，沿着红纸的边缘轻轻剪开，那一刻，他们不仅触摸到了纸的质感，更触碰到了美的种子