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发挥督导职能作用

促进学校全面发展

;督导工作是连接校长室与各学校以及教职工的桥梁和纽带，督导工作对学校管理、日常教学工作具有监督功能，导向功能，激励功能，帮助、指导功能，信息反馈功能。为了加强学校各项工作的检查和督导，强化执行力度，为领导教育管理和教学决策提供信息，为校长室调整全处各项工作提供科学依据。以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为中心，以谋学校发展、促稳定、创佳绩为目标，深入贯彻兰山区督导室工作会议精神，认真落实中心校“踏踏实实抓常规，认认真真促发展”的主体工作思路，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升教师服务意识），围绕学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的工作职能。促进了学校管理科学化、精细化。全处各校呈现出前所未有的蓬勃发展大好局面。因此，就一年来我校督导工作的情况给大家做以汇报，以此来达到相互借鉴、共同学习、共同提高的目的。;一、加强督导室内部建设，创建“三级”督导评估管理网络

1、我校督导室未成立以前，督导工作由中心校教研室部分人员兼任，也未设立专门的督导室，教研工作本身千头万绪，教研员们整天忙得团团转，督导评估工作无暇顾及，长期处于被动应付状态，更谈不上主动开展督导工作、参与学校管理。在区教体局、兰山办事处关怀下，2011年初，临沂兰山小