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小学数学教学中数学思维训练策略研究与应用论文

**摘要**

在小学数学教学中，数学思维训练是提升学生核心素养的关键环节。本文以数学思维训练策略为核心，结合教学实践，探讨如何将抽象的数学概念转化为可操作的教学方法，激发学生的逻辑思维与问题解决能力。通过分析当前教学现状，提出针对性的训练策略，旨在为小学数学教师提供实践参考，促进学生的全面发展。研究表明，系统的数学思维训练不仅能够增强学生的数学能力，还能培养其创新意识与终身学习习惯。

**关键词**

小学数学；数学思维；训练策略；教学应用；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操，而小学阶段是学生数学思维发展的黄金时期。在这一时期，教师