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合肥幼儿师范高等专科学校《学前特殊儿童教育》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前特殊儿童教育的主要目标是（）。

A.完全隔离特殊儿童B.促进特殊儿童融入普通教育环境C.仅关注特殊儿童的生理缺陷D.提高特殊儿童的家庭收入

2.特殊儿童教育的早期干预原则不包括（）。

A.及时性原则B.综合性原则C.家庭参与原则D.市场导向原则

3.在特殊儿童教育中，行为矫正法的核心是（）。

A.奖励与惩罚B.视觉提示C.听觉提示D.触觉提示

4.特殊儿童教育中的个别化教育计划（IEP）主要依据（）。

A.普通儿童的平均发展水平B.特殊儿童的实际需求和能力C.教师的教学偏好D.学校的课程安排

5.特殊儿童教育中的融合教育理念强调（）。

A.特殊儿童与普通儿童完全分开教学B.特殊儿童在普通班级中接受个别化支持C.特殊儿童仅接受特殊学校的教育D.特殊儿童的教育主要由家长负责

6.特殊儿童教育中的感觉统合训练主要针对（）。

A.认知能力B.情绪管理C.大小肌肉协调D.社交能力

7.特殊儿童教育中的语言治疗主要关注（）。

A.特殊儿童的数学能力B.特殊儿童的读写能力C.特殊儿童的语言表达和理解能力D.特殊儿童的音乐能力

8.特殊儿童教育中