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小学语文：城市共享单车使用现象对小学生交通安全意识培养的影响研究论文

**摘要**

城市共享单车的普及为小学生出行提供了便捷条件，但其使用过程中存在的安全隐患对学生的交通安全意识培养构成挑战。本研究以小学语文教学为视角，探讨共享单车使用现象对小学生交通安全意识的影响，提出通过语文课程渗透交通安全教育的实践路径。研究发现，共享单车使用行为与交通安全认知存在关联性，但小学生普遍缺乏系统性安全知识。基于此，建议将交通安全教育融入语文教学，通过情境化、生活化案例引导学生形成安全行为习惯。本研究为提升小学生交通安全意识提供了实践参考。

**关键词**

共享单车；交通安全；小学生；语文教学；意识培养

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