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浅谈高校年级双辅导员制度

第一章总则

第一条本制度依据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》及相关教育主管部门政策要求，结合高校学生管理实际需求，为规范年级双辅导员制度运行，强化学生思想政治引领、学业指导、日常管理与服务工作，防控管理风险，提升育人实效，制定本制度。同时，作为高校内部管理体系的重要组成部分，本制度旨在明确管理职责，优化工作流程，确保年级管理工作的科学化、规范化和精细化。

第二条本制度适用于本校各学院（部）及全体教职工，涵盖年级辅导员配备、职责分工、工作协同、考核评价等全流程管理。具体适用场景包括但不限于学生思想动态掌握、学业预警帮扶、心理危机干预、奖助学金评定、校园安全稳定、就业创业指导等与学生成长发展密切相关的管理与服务活动。

第三条本制度中下列术语定义如下：

（一）“年级双辅导员制度”是指在一个年级或班级配备两名辅导员，通过职责互补、协同联动，共同承担学生思想政治教育、学业管理、日常服务、安全稳定等工作，形成管理合力，提升育人效能的组织管理模式。

（二）“专项管理风险”是指在年级管理工作中可能出现的因职责不清、流程缺失、协同不畅、风险应对不力等因素导致的管理偏差、责任事故或负面舆情等问题。

（三）“合规管理”是指辅导员在履行职责过程中，严格遵守国家法律法规、教育主管部门政策要求及学校规章制度，确保管理行为合法合规