2025-2026学年信息技术四年级下册教学工作计划（含进度表）人教版.docxVIP

PAGE

PAGE1

2025-2026学年信息技术四年级下册教学工作计划（含进度表）人教版

一、前言

随着信息技术的飞速发展，信息化素养已成为当代青少年核心素养的重要组成部分。在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，信息技术课程承担着培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养的重要使命。2025-2026学年的教学工作即将展开，为确保信息技术课程教学的有序开展，切实提高课堂教学质量，培养适应未来社会发展需要的合格公民，特制定本教学工作计划。

本计划依据《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》的要求，结合人教版信息技术四年级下册教材的具体内容，充分考虑四年级学生的认知特点和学习规律，从教学目标设定、内容安排、进度规划、方法选择、评价设计等多个维度进行系统规划。计划旨在为一线教师提供科学、规范、可操作的教学指导，帮助教师准确把握教学方向，合理分配教学时间，有效组织教学活动，最终实现学生信息技术素养的全面提升。

人教版信息技术四年级下册教材在内容编排上遵循由浅入深、循序渐进的原则，注重培养学生的基本操作技能和信息素养。本册教材主要包括键盘输入与文字编辑、画图软件的基本操作、文件管理与存储、网络信息检索与交流等核心模块。这些内容既是信息技术学习的基础性知识，也是培养学生信息素养的重要载体。通过系统学习，学生将掌握计算机的基本操作方法，形成良好的