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通过搭建正方形探索余数与除数关系.pdf

通过搭建正方形探索余数与除数关系.pdf

    搭一搭（一）（认识余数）

    学习目标

    1、结合搭正方形的操作过程，认识余数，经历探索余数和除数关系的过程，理解有

    余数除法的意义。

    2、在探索余数和除数关系的过程中，初步形成对数学的好奇心和探索，能顺利

    参与数学活动。

    教学过程

    1、4根搭一个正方形，13根可以搭几个正方形？还剩几根？想，画一

    画，算一算。

    2、把同

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