抓好课前预习，提高阅读兴趣讲课教案实用版.docx

阅读的兴趣,增进阅读的效果,

阅读的兴趣,增进阅读的效果,有很高的价值。”由此可见,预习是可以提高学习效率,促进有效生成,张扬学生个性,有利于每一个学生的发展,是整个阅读教学过程的首要环节。

发孩子的探究兴趣,促使他们自觉地有意识地去学习,将大有帮助。在课文《凡卡》的朗读预习布置时,我充满感情地问大家:学们还记得小珊迪吗?诚实善良却又可怜的小珊迪曾深

样,能培养学生的联想力和综合力。如预习《去年的树》这篇课文便可联系《巨人的花园》等有关课文,因为这几篇课文都是童话故事,在对童话这种文学体裁的初步认识的基础上,

作家写相同的动物有哪些相同和不同的地方。在老舍先生笔下,那只既古怪又可爱的猫跃然纸上