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- 2026-05-06 发布于北京
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摩擦力;;教材分析;教学目标:;重点放在探究影响滑动摩擦力大小的因素。学生对于科学探究的全过程缺乏经验,因而把它作为重点。
难点在学生自主设计探究方案,进行科学探究,在科学探究中多方面考虑问题,培养学生对科学研究的兴趣。;02;教学方法;;教学过程;教学过程;
【实验1】手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面
上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;
【实验2】手平放在桌面上方,用力推或拉相同的距离,
感受有没有
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