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- 2026-05-06 发布于河北
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概率求解的多种类型
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课程标准
(1)通过具体情境了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的规律的数学模，理解概率的取值范围
的意义，能够运用列举法(包括列表、画树形图)计算简单事件发生的概率；
(2)能够通过实验，获得事件发生的频率；利用稳定后的频率值来估计概率的大小，理解频率与概率的区
别与联系.
射知识精讲
知识点01古典概型
满足下列两个特点的概
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