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- 约 17页
- 2026-05-06 发布于河北
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五年级语文上册作文教案
第一单元
教学过程
一、激发爱好,明确目的
师:在这次我爱读书,及书同行”综合性学习活动中,大家确定有不少收获吧?今日,我们
就来沟通一下.
()组内探讨,人人参及
.小组开展了哪些活动,有什么收获呢?请同学们在组内沟通.
.组内沟通.教师巡察检查、催促,
()全班互动,沟通评价
.先集中共享各自的读书故事,再引导学生沟通别人的读书经验.
.你对谁说的话有同感?学生自由沟通评价,感受阅读的欢乐.
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