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共生共荣：黔东南中职教育与民族社区协同发展探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

黔东南地区作为我国少数民族聚居地之一，拥有着丰富多样的民族文化和独特的自然资源。这里苗族、侗族等多个少数民族长期聚居，形成了独具特色的民族社区，如西江千户苗寨、肇兴侗寨等，这些社区承载着民族的历史记忆、传统习俗、民间艺术等宝贵文化遗产，是民族文化传承的重要载体。然而，随着现代化进程的加速和市场经济的冲击，黔东南民族社区面临着诸多发展困境。一方面，经济发展相对滞后，产业结构单一，主要以传统农业和简单的手工业为主，缺乏具有竞争力的现代产业，导致居民收入水平较低，就业机会有限，大量年轻劳动力外出务工，造成社区人才流失严