表达性写作对创伤后成长促进作用的干预研究：以重大疾病患者为例_课程设计（论文型）.docxVIP

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目录

TOC\o1-3\h\z\u《表达性写作对创伤后成长促进作用的干预研究：以重大疾病患者为例》 1

第一章绪论 1

1.1研究背景 1

1.2研究目的与意义 2

1.3研究内容与方法 2

第二章文献综述与理论基础 3

2.1文献综述 4

2.2理论基础 5

第三章研究设计与方法 6

3.1研究框架设计 6

3.2研究方法选择 7

3.3数据收集方案 8

第四章实证分析（一） 9

4.1描述性分析 9

4.2信度与效度检验 10

4.3相关性分析 11

第五章实证分析（二） 12

5.1回归分析 12

5.2假设检验 13

5.3稳健性检验 14

第六章研究结果讨论 15

6.1研究发现总结 15

6.2研究发现与已有研究的对话 16

6.3研究启示与建议 17

第七章结论与展望 18

7.1研究结论 18

7.2研究局限性 19

7.3未来研究展望 20

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《表达性写作对创伤后成长促进作用的干预研究：以重大疾病患者为例》

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1现实背景

重大疾病患者在诊断和治疗