初中八年级《道德与法治》下册单元结构化深度学习教案.docx

初中八年级《道德与法治》下册单元结构化深度学习教案

??第一单元坚持宪法至上单元整体教学设计

??一、单元概述与设计理念

??本单元作为统编版《道德与法治》八年级下册的起始与统领单元，核心要义在于奠定本册“法治教育专册”的宪法基石，引导学生从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个逻辑层次，系统建构关于“坚持宪法至上”的认知、情感与价值认同。本设计秉持“素养导向、单元统整、任务驱动、深度学习”的理念，超越传统的知识点罗列，将单元内容重构为“宪法的本质与价值”、“宪法的权威与实施”、“公民的宪法意识与践行”三大学习主题群，通过真实情境创设、议题式探究与项目式实践，引导学生理解我国宪法的基本原则