2026五年级一小数除法实践活动教案.pptx

202X演讲人2026-03-11一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级一小数除法实践活动教案

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息在这一章节里，我想先给各位看官，也就是未来的同事们或者正在备课的同僚们，交代一下这场“数学大戏”的基本底色。这不仅仅是一份写在纸上的文档，这是我2026年春季学期，在五年级二班上演的一出好戏的剧本大纲。

*课题名称：穿越数字迷雾——小数除法综合实践活动（班级“快乐零食铺”模拟经营）

*授课年级：五年级

*授课班级：2026级五年级（2）班

*授课教师：本人（也就是这个班级的“数学掌门人”）

*课时安排：2课时（连堂，约90分钟）

*授课时间：2026年4月15日

*教材版本：2026版《义务教育教科书数学》

教学基本信息*设计理念：在这个AI和大数据满天飞的时代，我们不仅要教孩子算数，更要教他们用数。这堂课，我打算把枯燥的竖式计算扔进垃圾桶，换上鲜活的“模拟经营”，让孩子们在算小数除法的时候，脑子里想的是怎么把零食铺开得红红火火。

02PARTONE教学目标

教学目标写教案最难的不是填表，而是定目标。目标定高了，孩子听不懂，那是空中楼阁；定低了，那是浪费时间。我这人虽然看着大大咧咧，但在定目标上可是有一套自己的“小心思