基于语篇分析的中外神话比较教学设计与实施——人教版初中英语八年级下册第六单元听说课教案.docx

基于语篇分析的中外神话比较教学设计与实施——人教版初中英语八年级下册第六单元听说课教案

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合语篇分析理论、任务型语言教学法及跨文化交际理念，致力于在语言技能习得的过程中，同步发展学生的文化意识、思维品质与学习能力。设计聚焦于人教版初中英语八年级下册第六单元的核心听说语料（对应原SectionA2a-2d部分），通过“神话”这一跨越文化的叙事载体，引导学生在解构与建构语篇意义的过程中，实现从语言知识到文化理解，再到批判性思维的深度学习进阶。

一、理论依据与设计理念

1.语篇分析理论的应用：摒弃传统听说教学中对孤立的词