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预防校园欺凌事件组织机构

一、组织机构的定位与核心目标

预防校园欺凌事件组织机构（以下简称“组织机构”）是在学校统一领导下，整合校内行政、教学、德育、心理、后勤等多方资源，并积极吸纳家长、社区及专业人士参与，致力于全面预防和科学处置校园欺凌事件的常设性工作协调与执行机构。其核心目标在于：

1.早期识别与预警：建立健全校园欺凌的早期识别机制，及时发现潜在风险与苗头性问题，防患于未然。

2.有效干预与处置：针对已发生的欺凌事件，启动规范的干预流程，对受欺凌者提供保护与支持，对欺凌者进行教育与引导，并妥善处理事件后果。

3.长效预防与教育：通过系统性的宣传教育活动，培养学生的同理心、责任感和法治观念，消除欺凌滋生的土壤，构建积极健康的校园文化。

4.能力建设与支持：为教职员工、学生及家长提供预防欺凌的相关知识、技能培训与心理支持，提升其应对欺凌问题的能力。

5.氛围营造与持续改进：致力于营造尊重、包容、互助的校园氛围，并通过对欺凌事件的分析总结，持续优化预防策略与工作机制。

二、组织机构的核心构成与职责分工

一个高效的组织机构应体现“全员参与、分级负责、协同联动”的原则，其构成应具有广泛的代表性和专业的互补性。

（一）领导小组：统筹规划与决策指挥

领导小组是组织机构的核心决策层，应由学校主要领导牵头，成员包括分管德育、教学、安全的校级领导，以及德育处（或学生处）、教务