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公开招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》模拟试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1.在教育心理学研究中，主张通过观察人的外显行为来研究人的内部心理活动，认为学习是“刺激-反应”之间联结的建立，这一流派是（）。

A.认知心理学

B.构造主义心理学

C.行为主义心理学

D.人本主义心理学

2.皮亚杰认为，儿童在从具体运算阶段过渡到形式运算阶段的过程中，其思维发展的最大特点是能够进行（）。

A.守恒运算

B.命题运算

C.具体逻辑推理

D.感知运动协调

3.维果斯基提出的教学理论是（）。

A.最近发展区理论

B.认知发展阶段论

C.角色扮演理论

D.发现学习理论

4.埃里克森的人格发展阶段理论中，学龄期（6岁-12岁）儿童面临的主要发展危机是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

5.奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）。

A.接受学习与发现学习

B.机械学习与有意义学习

C.信号学习与概念学习

D.连锁学习与辨别学习

6.在操作性条件作用理论中，斯金纳认为，如果一个行为之后跟随一个能够消除厌恶刺激的事件，那么该行为在未来发生的概率会增加。这被称为（）。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

7.布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习的实质