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大学学生玩手机教学自查报告及整改措施

一、自查工作开展基本情况

本次自查为全面掌握当前课堂学生手机使用对教学质量的影响，精准查摆核心问题，共覆盖我校12个全日制本科教学学院、42个本科专业、9个研究生培养一级学科，抽取不同类型课程108门，其中公共基础课36门、专业核心课42门、专业选修课18门、实践实训课12门，涉及216个行政班，累计回收有效样本8642份，其中学生样本8126份、专任教师样本516份。调研采用“课堂实地观察+匿名问卷+师生深度访谈”结合的方式，有效回收率98.7%，数据信度0.89，符合调研规范，能够真实反映当前我校课堂学生手机使用的实际情况。

二、自查发现的主要问题

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