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大中小学思政课英雄人物叙事一体化建设研究
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大中小学思政课英雄人物叙事一体化建设研究
摘要:本文旨在探讨大中小学思政课英雄人物叙事一体化建设的理论与实践。通过对英雄人物叙事一体化建设的内涵、意义、现状及存在的问题进行分析,提出了构建大中小学思政课英雄人物叙事一体化体系的具体策略,为新时代我国中小学思政课改革提供理论参考和实践指导。本文首先阐述了英雄人物叙事一体化建设的内涵和意义,然后分析了当前我国大中小学思政课英雄人物叙事一体
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