牛津译林版初中英语七年级下册Unit6Outdoorfun—ReadingII:Downtherabbithole深度阅读教案
??一、教学理念与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向为根本遵循,深度融合深度教学(DeepLearning)、CLIL(ContentandLanguageIntegratedLearning)内容与语言整合学习以及建构主义学习理论。我们秉持的理念是:阅读教学不应止步于信息提取和语言点识记,而应成为学生探索意义、建构认知、发展高阶思维的文化与思维之旅。本课以经典文学文本《爱丽丝漫游奇境记》
您可能关注的文档
- 小学三年级英语下册Unit 7《On the Farm》单元整体教学设计与深度实施教案.docx
- 初中音乐七年级下册第五单元第3课《如歌的行板——苏格兰风情〈蓝铃花〉》探究型教案.docx
- 小学三年级英语下册 Unit 6 Numbers in Our Daily Life 第一课时教学设计.docx
- 核心素养导向的初中八年级历史下册结构化知识建构教案.docx
- 小学三年级语文下册《燕子》单元主题教学设计 .docx
- 初中八年级英语下册:公民意识培养导向的志愿服务主题阅读教案.docx
- 高中语文必修下册“抱负与使命”单元演讲词写作指导课《感于心,发于声,切于境——感恩主题演讲稿开场白创作》教案.docx
- 小学三年级数学下册“几分之几”:从部分到整体的分数意义建构教学设计.docx
- 初中英语七年级下册 Unit 1 Lesson 2 Our Trip Plan 精品教案.docx
- 统编版初中历史七年级下册《明朝的灭亡与清朝的建立》单元整体教案.docx
- 绿色食品 高山萝卜栽培技术规程DB50_T 1344-2023_可搜索.pdf
- 生猪智慧养殖数字化应用与管理 第3部分:智能设备DB50_T 1275.3-2022_可搜索.pdf
- 水质 氯霉素类抗生素的测定 液相色谱—串联质谱法DB50_T 1364-2023_可搜索.pdf
- 食品安全监督抽样技术规范DB50_T 1455-2023_可搜索.pdf
- 鲜食豌豆生产技术规程DB50_T 1400-2023_可搜索.pdf
- 养老机构常见风险源识别规范DB50_T 1568-2024_可搜索.pdf
- 智慧高速公路第2部分:智慧化分级DB50_T 10001.2-2021_可搜索.pdf
- 中蜂蜂群扩繁技术规范DB50_T 1438-2023_可搜索.pdf
- 重庆火锅红油制作技术规程DB50_T 1287-2022_可搜索.pdf
- 黄连林下种植技术规程DB50_T 1502-2023_可搜索.pdf
原创力文档

文档评论(0)