*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;;闹,本指热闹,此处指春意盎然。;课后小结;找出所炼之字及其词性;动词艺术效果:;例1:羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。
例2:感时花溅泪,恨别鸟惊心。;二炼形容词;例:①红杏枝头春意闹;闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。;;作用:增强语言的韵律感,或起强调作用。;;作用:使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。;;一片两片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入梅花永不见.
前村深雪里,昨夜一枝开。;两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。;;炼字类别;*;*;;步骤一:找出关键字或词,并解释它的含义(释字义);东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦(luò)确:山多大石的样子。;*;*;*;;(步骤一)“雁引愁心去”好。
(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。
它运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。
(步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,想象更奇特,更新颖,与后一句对仗映衬,更显生动活泼、情趣盎然。
(回答“雁别秋江去”,言之成理亦可)
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