第一章:教学基本信息;;1;:教学基本信息;1教材与学情分析;2课时安排;3教学对象;:教学目标;1情感态度与价值观目标;2过程与方法目标;3知识与技能目标;:教学重难点;1教学重点;2教学难点;2教学难点;:教学方法;1情境教学法;2示范教学法;3游戏化教学法;4多媒体辅助教学法;:教学准备;1教师准备;2学生准备;:教学过程;1导入环节:穿越时空的“吆喝声”;1导入环节:穿越时空的“吆喝声”;2聆听与感受:走进小报童的世界;2聆听与感受:走进小报童的世界;3发声练习:唤醒沉睡的喉咙;3发声练习:唤醒沉睡的喉咙;4分段学唱:攻克难关;4分段学唱:攻克难关;4分段学唱:攻克难关;4分段学唱:攻克难关;4分段学唱:攻克难关;5巡回指导与纠正;5巡回指导与纠正;6情感处理:赋予歌曲灵魂;6情感处理:赋予歌曲灵魂;6情感处理:赋予歌曲灵魂;8课堂小结;“老师再见!”;:教学反思;1成功之处;2不足之处;3改进措施;4总结;谢谢
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