2026五年级一因数与倍数教研课教案.pptx

202X演讲人2026-03-11第一章：教学基本信息

目录01.：教学基本信息07.*6.4.1基础演练03.：教学重难点05.：教学准备02.：教学目标04.：教学方法06.：教学过程08.：教学反思

2026五年级一因数与倍数教研课教案

01PARTONE：教学基本信息

：教学基本信息这一章，咱们得先像报菜名一样，把这堂课的“底细”亮出来。这不仅仅是一份冷冰冰的文档，这是我作为一名五年级数学老师，在2026年春天，面对那一双双求知若渴（有时候是懵懂无知）的大眼睛时，精心准备的一份作战计划。

1授课信息概览*授课时间：2026年4月15日，星期二，上午第四节。这一节课可是黄金时间，孩子们刚吃完早饭，精神头最足，但也最容易走神。*授课地点：五年级（1）班教室。这个班可是出了名的“活跃”，上我的课，你得时刻准备着接住他们抛过来的各种奇思妙想，当然，也包括那些让人哭笑不得的“神逻辑”。*授课教师：我，一个在讲台上站了五年的老教师，发际线虽然有点危险，但对数学的热情可是只增不减。*授课对象：五年级（1）班学生。这群孩子最大的十岁，最小的九岁，正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的尴尬期，把枯燥的因数倍数讲得让他们不睡觉，这就是我的任务。3214

2教材版本与课型*教材版本：人教版数学五年级下册。这套教材的逻辑编排确实有点“绕”，尤其是“因数与倍数”这一单元，定义抽