小学语文人教部编版六年级下册《竹石》课件.pptxVIP

;郑燮(1693-1765)：

字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生。清代官吏、书画家、文学家。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出。

主要作品：《新竹》《山中雪后》《?墨竹图题诗》等。;;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;;齐读诗的前两句，这两句诗中有两个动词很生动形象，你能找出来吗？;“咬”“立”这两个动词，运用拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。;借助注释理解这两句诗的意思，说说作者看到了什么？;咬定青山不放松，

立根原在破岩中。;诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。;齐读后两句诗，借助注释理解这两句诗的意思，说说这首诗表达了作者怎样的志向？;千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。;诗意：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。;《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。;小组讨论：这三首诗，在表达的方法上有什么共同特点？;《马诗》马建功立业，报效国家;;梅花