小学英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season读写整合课教案.docx

小学英语五年级下册Unit2MyFavouriteSeason读写整合课教案

一、设计理念与理论依据

本教案立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“单元整体教学”与“读写结合”为核心理念进行设计。我们认识到，语言学习不是孤立技能的操练，而是在真实、有意义的语境中，通过综合性语言实践活动，实现文化意识、思维品质、学习能力与语言能力的协同发展。

本课将围绕“MyFavouriteSeason”这一主题，超越传统的“先读后写”线性模式，构建“以读促写、以写促读、读写交互”的动态循环。教学设计遵循“感知理解—内化建构—迁移创新”的语言习得规律，深度融合任务型教学法