八级上册外研版英语Unit 3：语言运用与环境保护教学设计.pdfVIP

第三单元语言运用

我.教学模式

复习和应用二.教学目标1.自由运用第一单元和第二单元的知识点。2.掌握词汇、数字和

冠词。3.让学生了解环境污染及如何保护环境。三.投影仪、一些和机

四.教学步骤

第一(活动1‑活动6)

第一步：复习

1.阅读语法。

2.概述结构。

步骤2：语言练习

1.阅读句子并用适当的填空。

(1)是一个________________城市。(2)乘公

交车去那里需要一个小时________________。

(3)这几乎是世界上人口的________________________。

(4)这使得每年超过________________________。

2.然后检查。

步骤3：语法练习

1.复习大数字：(1)分组将国家与其人口匹配。(2)像

这样向全班朗读活动1的：的人口是⋯⋯美

国的人口是⋯⋯⋯⋯

(3)听并检查。

2.仔细阅读活动3中的图表。(1)2000年人口最多的城市是哪个？(2)从2000年到

2025年，哪个城市的人口增长最多？(3)纽约还是墨西哥城的人口增