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中小学2025年关于“五项管理”专项整治情况汇报

尊敬的各位领导、同仁：

为深入贯彻落实国家及省市关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作的系列文件精神，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面健康成长，我市（县/区）教育系统于2025年持续深化“五项管理”专项整治工作。现将有关情况汇报如下：

一、总体情况

2025年，我们坚持以生为本，将“五项管理”作为推动基础教育高质量发展、落实立德树人根本任务的重要抓手，纳入年度重点工作和教育督导核心内容。通过强化组织领导、细化工作方案、创新监管方式、加强家校协同等举措，全市（县/区）中小学“五项管理”工作取得阶段性成效，学生过重课业负担得到进一步缓解，学习生活习惯逐步优化，育人环境持续改善。但我们也清醒认识到，部分深层次问题仍需常抓不懈，长效机制建设有待进一步巩固。

二、主要做法与成效

（一）作业管理：控量提质，增效减负

我们始终将作业管理作为减负的突破口。一是严格控制作业总量和时长，确保学生每天书面作业完成时间不超过规定标准，周末、法定节假日及寒暑假作业量合理适度。通过推行“作业公示制”和“年级组统筹制”，有效避免了各学科作业叠加现象。二是着力提升作业设计质量。鼓励教师设计探究性、实践性、综合性作业，减少机械重复训练。开展优秀作业设计评选与推广活动，引导教师在“精”和“效”上下功夫。三是加强作业辅导与反馈。要求教师