高中化学实验教学中促进学生科学探究能力的情境创设与策略分析论文.docx

高中化学实验教学中促进学生科学探究能力的情境创设与策略分析论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，科学探究能力的培养是核心素养教育的重要目标。本文通过分析情境创设与策略应用的关系，探讨如何通过创设真实、开放、富有启发性的实验情境，引导学生主动发现问题、设计方案、动手实践、分析数据，最终提升科学探究能力。研究结合具体案例，提出情境创设应注重问题驱动、资源整合与过程评价，为高中化学实验教学提供实践参考。

**关键词**

高中化学；实验教学；科学探究；情境创设；教学策略

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###一、概念阐述

高中化学实验教学的核心在于培养学生的科学探究能力，这一能力的提升离不开情境的有效创设。情境是学生认