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高中化学实验教学中学生问题解决能力培养研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，培养学生的问题解决能力是提升科学素养的关键环节。本文聚焦实验情境下的能力培养，通过分析教学现状与理论基础，提出针对性策略。研究表明，优化实验设计、强化思维训练可有效提升学生的问题分析、方案构建及结果评估能力。通过案例分析与实证研究，验证了该路径的可行性，为高中化学实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中化学；实验教学；问题解决能力；思维训练；科学素养

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###一、引言与背景

化学是一门以实验为基础的学科，而实验教学不仅是知识传递的载体，更是培养学生科学思维与问题解决能力的核心场域。当前，高中化