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高中生物：校园周边公共交通站点生物教学创新研究论文

**摘要**

校园周边公共交通站点作为学生日常出行的重要场所，蕴含着丰富的生物教学资源。本研究以高中生为对象，探讨如何将公共交通站点融入生物教学实践，通过实地观察、案例分析和互动体验等方式，激发学生学习兴趣，提升生物知识的应用能力。研究发现，结合站点环境开展生物教学能够有效拓展课堂边界，促进理论与实践的结合，为生物教学改革提供新思路。

**关键词**

公共交通站点；生物教学创新；实践体验；高中教育

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**一、引言**

校园周边的公共交通站点不仅是学生通行的通道，更是鲜活的生物教学场景。这些站点往往具备多样化的生态环境，如绿化带、候车亭、