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校本培训活动记录表填写指南

校本培训作为教师专业发展的重要途径，其过程管理与成果积淀至关重要。而校本培训活动记录表，正是这一过程中不可或缺的规范性文件，它不仅是活动开展的直接证据，更是后续培训评估、经验总结与改进提升的基础。一份填写规范、内容翔实的记录表，能够清晰展现培训活动的全貌，为学校教师队伍建设提供有力的数据支持和决策参考。因此，掌握正确的填写方法，确保记录的真实性、准确性和完整性，是每一位校本培训组织者与参与者应尽的职责。本指南旨在为各位同仁提供清晰的填写指引，以期共同提升我校校本培训工作的管理水平与实际成效。

一、填写前的准备与基本要求

在动手填写记录表之前，充分的准备工作是确保填写质量的前提。首先，培训组织者应明确本次校本培训活动的核心目标与预期成果，确保所有记录内容都围绕这一中心展开。其次，需提前梳理活动的各项要素，如时间、地点、参与人员、主讲人或facilitator、活动形式、主要内容模块等，做到心中有数。

填写过程中，需遵循以下基本要求：

*真实性：所有信息必须如实填写，反映活动的真实情况，不得虚构、篡改或夸大。

*准确性：文字表述应规范、严谨，避免歧义；数据（如参与人数、时长）应准确无误。

*完整性：记录表的各个栏目应逐项填写，避免遗漏。如确无某项内容，可填写“无”或划斜线示意。

*及时性：活动结束后，应尽快组织填写，避免因时间拖延