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传播学视野下的大中小学思政课一体化建设初探
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传播学视野下的大中小学思政课一体化建设初探
摘要:随着我国教育改革的不断深入,大中小学思政课一体化建设成为教育领域的重要议题。本文从传播学的视角出发,对大中小学思政课一体化建设的理论基础、实践路径、存在问题及对策进行了初步探讨。首先,分析了传播学在大中小学思政课一体化建设中的应用价值;其次,探讨了大中小学思政课一体化建设的实践路径,包括课程设置、教学方法、师资培训等方面;再次,分析
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