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中医基础理论岗位职责与考核标准

一、引言

中医基础理论是中医学的基石，是指导临床实践、科研创新及人才培养的核心学科。为确保中医基础理论学科建设的稳步推进，明确相关从业人员的职责与期望，提升工作质量与学术水平，特制定本岗位职责与考核标准。本标准旨在为中医基础理论工作者提供清晰的职业发展方向，为相关单位的人力资源管理提供科学依据。

二、岗位职责

中医基础理论岗位的职责范围广泛，涵盖教学、科研、学术传承与社会服务等多个方面。根据工作侧重点的不同，可分为教学为主型、科研为主型及教学科研并重型等，但核心职责具有共通性。

（一）教学工作

1.课程讲授：承担中医基础理论、中医诊断学等相关课程的教学任务，根据教学大纲要求，精心备课，采用适宜的教学方法，确保教学内容的科学性、系统性与先进性。

2.教材与教学资源建设：参与或主编、参编相关课程教材、教学参考书及教学辅助资料的编写工作；积极开发和利用现代化教学手段，如多媒体课件、网络课程等，丰富教学资源。

3.教学改革与创新：积极投身教学改革研究，探索符合中医药人才培养规律的教学模式、方法与评价体系，提升教学效果。

4.学生指导：承担本科生、研究生（包括硕士、博士）的学业指导、临床见习/实习指导及毕业论文指导等工作，关注学生综合素质的培养。

5.教学质量保障：严格遵守教学纪律，按时完成教学任务，积极参与教学检查、听课评课等活动，不断反