2026二年级上册美术漂亮的小扇子设计.pptx

第一章：教学基本信息演讲人2026-03-08

目录01.：教学基本信息07.：教学反思03.：教学重难点05.：教学准备02.：教学目标04.：教学方法06.：教学过程

2026二年级上册美术漂亮的小扇子设计

撰写视角：采用第一人称（“我”）作为执教教师的内心独白与观察视角，结合第三人称（“学生”、“他”、“她”）对课堂现象的客观描述，确保文章既有教学的专业性，又充满生活气息和幽默感。

01：教学基本信息ONE

1课程名称2026年秋季学期二年级上册美术课——《漂亮的小扇子设计》

2教学对象二年级学生（约7-8岁）。这群小家伙正处于从“涂鸦期”向“写实萌芽期”过渡的阶段，脑洞大得能塞进大象，手部精细动作还在和剪刀进行一场拉锯战。

3课时安排本课为1课时（40分钟）。

4教材版本人美版（人民美术出版社）2026年秋季修订版。

5授课教师“我”（一个在美术教室里试图保持优雅，但经常被孩子们“盘”得团团转的老师）。

6教学环境阳光充足的美术教室，空气中弥漫着丙烯颜料和纸张特有的味道。桌椅摆放得稍微有点拥挤，毕竟孩子们动起手来，那股热情能把桌子顶起来。

02：教学目标ONE

1知识与技能目标：摸透扇子的“脾气”我打算让孩子们不仅仅是把扇子拿在手里扇两下，而是要真正“懂”它。

*了解种类：我要告诉他们，扇子这玩意儿历史悠久，分得比我们家隔壁的猫还细。有折扇、团扇、蒲扇、