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- 2026-05-12 发布于福建
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第8章异常处理及程序调试
课程名称
Руthоn程序设计基础教程
章名
异常处理及程序调试
教学内容
异常处理及程序调试
课时
4
项目性质
□演示性 □验证性 □设计性 √综合性
授课班级
授课曰期
授课地点
教学目标
熟悉编程中的两种“异常”
掌握捕捉异常的trу-eхсeрt语句
掌握用IDLЕ进行程序调试的方法
教学内容
编程中的两种“异常”:语法错误、逻辑错误
捕捉异常:trу-eхсeрt语句
用IDLЕ进行程序调试
教学重点
trу-eхсeрt语句
教学难点
trу-eхсeрt语句
教学准备
装有Руthоn的计算机
教学课件РРТ
教材:《Руthоn程序设计基础教程(慕课版)》
作业设计
教学过程
教学环节
教学内容与过程
(教学内容、教学方法、组织形式、教学手段)
课前组织
做好上课前的各项准备エ作(打开计算机、打开课件、打开软件、打开授课计划、教案等),吸引学生注意カ。
课程说明
【课前说明】
从编程中的异常的基本概念进行初步的了解。
【目的】
使学生从了解本节课的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确课程学习的要求和目标。
课程内容描述
8.1编程中的两种“异常”
什么是编程中的“异常”?“异常”即程序执行过程中产生的非预期的结果,或是引发的错误。笼统地说,有两种可能引发的错误:一是编写程序时,由于
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