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多动症儿童社交能力培养手册(标准版)

1.第1章儿童多动症概述与社交能力发展基础

1.1多动症的定义与特征

1.2多动症对社交能力的影响

1.3社交能力发展的关键阶段

1.4儿童社交能力培养的重要性

2.第2章多动症儿童社交能力培养的理论基础

2.1社交能力发展的理论模型

2.2多动症儿童社交障碍的成因

2.3社会学习理论与行为矫正

2.4多动症儿童社交能力培养的实践策略

3.第3章多动症儿童社交互动能力培养

3.1有效沟通的基本技巧

3.2社交场合中的行为调整

3.3与同伴建立积极关系的方法

3.4社交反馈与自我调节能力培养

4.第4章多动症儿童情绪管理与社交适应

4.1情绪识别与表达的训练

4.2社交情境中的情绪调节

4.3情绪障碍与社交行为的关系

4.4情绪管理训练的实践应用

5.第5章多动症儿童社交环境创设与支持

5.1家庭环境对社交能力的影响

5.2学校环境中的社交支持策略

5.3社会环境中的社交机会创造

5.4多元化社交环境的构建

6.第6章多动症儿童社交能力评估与干预

6.1