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人教版一年级下册（2026春）音乐第六单元“生活中的音乐”每课教学设计.pdf

人教版一年级下册（2026春）音乐第六单元“生活中的音乐”每课教学设计.pdf

    人教版一年级下册（2026春）音乐

    第六单元“生活中的音乐”每课教学

    设计

    第一课音乐万花筒我的每日音乐

    —、核心素养目标

    1.审美感知：感受生活中不同场景音乐的情绪差异，能辨别欢快、舒缓、活泼等不同

    风格的音乐，建立“音乐源于生活”的认知。

    2.艺术表现：能大胆模仿生活中的音乐声音，尝试用简单的动作或哼唱方式表现不同

    场景的首乐，提升首乐表现力。

    3.创意实践：能结合自身生活经验，列举每日生活中的音乐场景，尝试为简单的生活

    场景搭配合的音乐，激发创意意识。

    4.文化理解：了解音乐与日常生活的密切联系，体会音乐在生活中的作用，

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