《个性你我他》教案-2025-2026学年南大版（新教材）初中心理健康九年级全一册.docx

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《个性你我他》教案-2025-2026学年南大版（新教材）初中心理健康九年级全一册

教材分析

《个性你我他》是南大版初中心理健康九年级全一册中“自我认知”模块的核心课程。教材立足九年级学生自我认同确立的关键期，以“个性认知—个性差异—个性接纳与完善”为逻辑主线，编排了个性案例、性格类型辨析、优缺点探索、个性完善方法等内容。教材摒弃“好坏个性”的绝对化评判，强调个性无优劣，差异是独特魅力，引导学生客观认识自己的个性，接纳不完美，尊重他人差异，契合初中心理健康“健全人格、自我认知”的核心素养目标，为学生形成积极自我认同、良好人际关系奠定基础。

学情分析

九年级学生自我意识高度发展