招教教师招聘教育学心理学试题及答案.docxVIP

招教教师招聘教育学心理学试题及答案.docx

招教教师招聘教育学心理学试题及答案

一、单项选择题

1.在教育史上，主张“有教无类”的教育家是（），这一思想打破了贵族对学校教育的垄断，扩大了受教育对象。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

答案：A

解析：孔子是我国春秋时期的思想家和教育家，他创办私学，广收门徒，提出了“有教无类”的办学方针，即不分贫富贵贱，都有受教育的权利。这一主张打破了当时“学在官府”的垄断局面，使文化教育下移到民间。

2.1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的著作（），标志着教育学开始成为一门独立的学科，该书系统阐述了班级授课制。

A.《大教学论》

B.《教育论》

C.《普通教育学》

D.《民主主义与教育》

答案：A

解析：夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著，它概括了文艺复兴以来的教育经验，研究了新兴资产阶级在教育上的新要求，首次从理论上系统论述了班级授课制，标志着教育学开始独立。

3.“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”是实用主义教育学家（）的核心观点。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.卢梭

D.洛克

答案：B

解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他反对传统的以教师、教材、课堂为中心的教育模式，提出了“儿童中心、经验中心、活动中心”的新三中心论，认为教育应以儿童为本位，教育即是生活的过程，而非生活的准备。