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2025年北师大版高中二年级生态系统能量流动实验专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1.在“能量流动”的相关实验探究中，研究者通常通过测量什么指标来间接估算生态系统中某一营养级的能量输入？

A、该营养级生物的个体数量

B、该营养级生物的同化量

C、该营养级生物的呼吸消耗量

D、该营养级生物的排泄物能量

【答案】B

【解析】正确答案是B。生态系统能量流动的核心是能量的输入、传递、转化和散失。某一营养级的能量输入，即该营养级生物通过摄食所同化的能量，是其生命活动所需能量的根本来源。同化量=摄入量粪便量，它代表了生物真正获取并可用于生命活动的能量。因此，通过测量同化量可以最直接地估算能量输入。

A选项，个体数量不能代表能量，因为不同物种、甚至同物种不同个体的能量含量差异巨大。

C选项，呼吸消耗量是能量输出的一部分，而非能量输入。

D选项，排泄物能量是未被同化的能量，属于上一营养级的能量输出，而非本营养级的能量输入。

知识点：生态系统能量流动的基本过程和概念。

易错点：容易混淆“同化量”和“摄入量”，或认为个体数量可以代表能量。

2.在研究“能量流动特点”的模拟实验中，若用不同大小的豆子代表不同营养级，从一个杯子传递到另一个杯子代表能量流动，那么，传递过程中豆子数量减少主要模拟了能量流动的哪个特点