原创力文档粗心的小画家
《粗心的小画家》教学反思
音乐以其鲜明生动的形象展现在人们面前，作为一名音乐教师，该如何设
计一堂让孩子们在欢乐中去探索、去吸收呢？我们不妨可以从情境入手，来
创设一个游戏。情境教学是把儿童的认知和情感活动结合起来，将儿童带入
一种思想境界，以便充分发挥学生的主体性、积极性、创造性，使之在探究
的乐趣中激起学习兴趣的一种教育教学方式。在《粗心的小画家》这一个案
例中，我便从设计小小智慧树栏目的小记者来采访这个情境入手，让学生在
情境中玩、学，使学生在不知不觉中学会歌曲，并且进行了许
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