平移（第1课时）——平移的概念（教案）-2025-2026学年苏科版七年级数学下册.pdfVIP

9.1平移第（1课时）一一平移的概念

一、教学目标

1.通过具体实例认识平移，知道对应、对应线段、对应角的概念；

2.能作出简单图形平移后的图形：

3.能作简单的图形平移的对称轴。

4.经历探索平移定义和性质的过程，通过观察、操作、交流，发现平移变换中

的不变性质和不变量，感悟图形变换的思想。

二、教学重难

1.平移的概念、对应的概念、平移的性质平（移后图形的形状、大小不变，

方向改变）。

2.理解平移的性质，掌握平移前后图形对应元素的关系。

三、教学准备

1.多媒体课件P（PT）

2.直尺、三角板

3.方格纸

4.板书设计

四、教学过程

一（）情境创设——联系生活，感知平移

教师活动：

展示PPT中“生活情境”图片：电梯升降、推拉窗、传送带上的物体、滑叁运

动员等。

提问：

1.这些运动有什么共同特？

2.物体在移动过程中，形状和大小是否改变？

学生活动：

观察图片，思考并回答：物体沿直线移动，形状和大小不变，位置改变。

尝试用自己的语言描述这类运动C

设计意图：从生活实例引入，激