高职二年级《建筑节能技术》课程：“双碳”目标下的热泵系统集成设计与案例分析 教案.docxVIP

高职二年级《建筑节能技术》课程：“双碳”目标下的热泵系统集成设计与案例分析教案

??一、课程基本信息与设计理念

??1.课程定位与学情分析

??本教案针对高职院校建筑环境与能源应用工程专业二年级学生设计。学生在前期已完成《工程热力学》、《传热学》、《流体力学泵与风机》、《建筑设备》等专业基础课程的学习，掌握了热量传递、工质热力性质、流体输送及常规空调制冷系统的基本原理。学生具备初步的工程计算能力和系统识图能力，但将多学科知识综合应用于复杂工程系统设计、并统筹考虑技术经济性与政策导向的能力仍显薄弱。当前，国家“碳达峰、碳中和”战略目标对建筑领域节能减排提出了紧迫要求，热泵技术作为利用可再生能源（空气、水、土壤中低品位热能）的关键技术，其高效集成应用已成为行业核心技能。因此，本教学单元旨在引导学生从“系统集成者”和“能源规划者”的视角，超越单一设备选型，深入掌握热泵系统与建筑负荷特性、末端形式、能源结构及智能控制的协同设计方法。

??2.核心设计理念

??本设计秉承“成果导向教育（OBE）”与“工程教育认证”理念，以复杂工程问题解决能力培养为核心。教学遵循“宏观政策驱动—中观系统集成—微观技术深化—全景案例验证”的逻辑主线，融合建构主义学习理论，通过真实或高度仿真的工程案例，创设“认知冲突-协作探究-方案迭代-评价反思”的学习情境。强调跨学科知识（热科学、建筑学、自动控制、经济