全纳教育视角下小学特殊需要学生融合教育支持体系研究.docx

研究报告

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全纳教育视角下小学特殊需要学生融合教育支持体系研究

第一章全纳教育概述

1.1全纳教育的定义与理念

全纳教育，作为一种教育理念，旨在确保所有儿童，无论其能力、性别、种族、文化背景、语言或社会经济地位如何，都能在平等和包容的环境中接受教育。这一理念起源于联合国教科文组织1994年通过的《萨拉曼卡宣言》，宣言中明确提出：“教育应尊重每个人的人权和基本自由，并促进所有人的社会、精神和情感发展。”根据这一宣言，全纳教育强调教育体系的包容性，主张所有儿童，包括有特殊需要的学生，都应成为教育体系的一部分。

全纳教育的核心在于打破传统的教育界限，将特殊需要学生融