全国课一等奖教师信息化教学设计和说课大赛高中中职数学《计数原理》教学设计.pdfVIP

计数

教学设计思路

【设计理念】

根据学生专业的不同对课本进行补充和完善，设计与学生专业相联系的内容来发学生学习数学的兴趣。本堂课的

授课对象主要是电子商务班，在整个的教学设计中，针对学生所学的专业，设计用淘宝网购物为主线串联所学的知识。

整堂课充分利用信息化手段辅助教学，调动学生学习数学的积极性。

【教材分析】

《计数原理》选自高教社出版的《数学（基础模块）》下册第十章第一节，本节的主要内容是分类计数原理和分步计

数原理，计数原理是本章的重要的基础知识，也是人们在大量实践经验的基础上归纳出的基本规律，不仅是学习概率，

推导排列组合的依据，其思想也贯穿在解决本章应用问题的始终。

【学情分析】

本节课的主要授课对象是电子商务专业的学生，在学习本节课之前，他们已经学习了前面九章的内容，具备了良好

的数学的逻辑思维能力，掌握了一定的学习方法，从而为他们学习本节课打下了良好的基础。尽管教学对于中职学生来

说还是匕啜枯燥和乏味的，但他们都助交聪明喜欢新鲜刺的事物，同时都非常喜爱自己的专业，如果将数学和专业结

合