2026届高三语文考前最后十套压轴卷（卷一）带解析.docxVIP

2026届高三语文考前最后十套压轴卷（卷一）带解析

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

“诗画一律”是中国传统美学的重要命题，最早由北宋苏轼提出。他在《书鄢陵王主簿所画折枝二首》中写道：“论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定非知诗人。诗画本一律，天工与清新。”苏轼强调，诗与画虽为不同艺术形式，但本质相通——皆追求“天工”（自然之妙）与“清新”（不刻意雕琢的生动气韵）。这一命题深刻影响了中国文艺理论与创作实践，成为后世文人画、题画诗等艺术形式的核心理念。

传统诗画关系的核心在于“意象互通”。诗以语言为媒介，通过文字组合唤起读者的联想与想象；画以线条、色彩为媒介，通过视觉形象直接呈现。但二者均以“意象”为基本单位：诗中的“月”“柳”“孤舟”等意象，与画中的同类形象，均承载着超越具体物象的情感与哲思。例如，马远的《寒江独钓图》仅一舟漂浮于水面，渔翁在船上独坐垂钓，除四周寥寥几笔微波外，几乎全为空白，却让人感受到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂意境——画境即诗境，诗情即画意。

材料二：

“诗画一律”并非要求诗与画在形式上完全等同，而是强调二者在“表现性”上的共通性。诗通过语言的节奏、韵律与隐喻，构建出超越文字本身的审美空间；画则通过线条的流动、墨色的浓淡与构图的虚实，传递出画家的情感与思想。二者的“表现性”均依赖