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- 2026-05-08 发布于辽宁
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高一语文答案
【答案】1.B2.C3.C
【答案】4.①材料一侧重对现实问题的忧思和警示。材料一针对现实问题,以古代“避讳”现象作为论据,
表达了对平台权力运作的批判和对汉语言发展的忧虑。②材料二侧重知识普及。材料二以古代“避讳”现
象作为“解说对象”,旨在向读者介绍“避讳”的类型、方法等相关的历史文化知识。
【答案】5.①有利于维护语言文字的规范性与纯洁性,整治网上不规范使用国家通用语言文字的乱象。②
有利于打破“平台壁垒”,便于不同网络群体之间的沟通畅通,避免恶意竞争。③有利于塑造清朗网络空间
环境和育人生态,保护未成年人。
【答案】6.D7.C
【答案】8.示例:①“疲惫的灰色阉马”与“垂死的蛇”的意象衰弱,暗示生命力的枯竭与挣扎。②“山
路曲折蜿蜒”和“黏腻温热的晨雾”凸显了行程的艰难,用地理空间的渺茫写出了人物内心的迷茫。③“苍
翠山廓,夸父一般沉默峙立”以宏大的自然景象烘托李善德的渺小,暗示个体在宏大压力下的无力,也体
现出了李善德的勇气。
【答案】9.示例:①以“小物”为切入点,映射宏大背景。比如“阉马”,作为运输工具,是荔枝转运这
一宏大任务中的微小元素,它的疲惫象征着整个转运体系面临的巨大压力。又如“驿站物品”,黄草驿中“家
徒四壁”,这些物品的缺失和留存,细节之处展现出驿站的荒废状态,暗示了社会基层的动荡和不稳定。②
以“小人”为视角,展现历史洪流中的个
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